Използване на хумор за дисциплина и обучение на децата.

От Джина Шоу

Как бихте дисциплинирали едно ядосано дете от 5-годишна възраст, което ви е наречело „поупихед“ (или още по-лошо) за това, че настоява да почисти стаята си или да изяде зеленчуците си? Би ли:

а. Искайте незабавно извинение

б. Сложете го в тайм-аут

° С. Дайте му да се спука

д. Кажи: "Шшш! Не можеш да кажеш на някого тайното ми име!"

Ако сте отговорили с „г“, вие сте онова, което психологът Лари Коен, доктор на науките, нарича „игрив родител“. Счупили сте напрежението с глупост и създадохте връзка с детето си - което може просто да е толкова развеселено (особено ако продължите играта, като заявите, че реален тайно име е Rice Crispies Cake), че той забравя, че не е искал да почисти стаята си.

Защо Хуморът работи в детската дисциплина

Детската дисциплина изглежда като много сериозно нещо - и това е проблемът, казва Коен, автор на Игриво родителство и играещ терапевт. Това е много по-малко стресиращо, и много по-забавно, да се използва хумор и игра, за да се свържете с детето си, когато си поставяте граници и създавате дисциплина. И дисциплинирането на децата с хумор и игра, добавя той, оставя всички да се чувстват много по-добре, отколкото децата с пляскане.

Коен казва, че най-важният фактор в детската дисциплина е връзката между родител и дете. "Играта и хуморът не са единственият начин да направите тази връзка, но това вероятно е най-доброто," казва Коен, защото играта е детски свят, "където живеят". И когато всички са стресирани и претоварени - ето когато трябва да играем най-много.

Продължение

4 Съвети за пускане в детска дисциплина

Така че, когато 3-годишният ти баща се събира за лягане, или 6-годишният ти е срив, защото е загубил в пуловете, как дисциплинира детето си игриво? Разгледайте тези четири игриви съвета от Коен:

• Гласувайте сами. Влезте в стаята на детето си и ги помолете да го почистят - с фалшив оперен глас в горната част на дробовете си. Забавните гласове и използването на различни символи са чудесен начин за разсейване на напрежението.
• Падайте. Много. Особено с малки деца; те мислят, че е оживен, когато възрастните падат, тъй като го правят много сами.
• Fake cry - особено при момчетата. "Има такова табу срещу плача с момчета, че го правя през цялото време", казва Коен. - Децата ще експериментират с дразнене или някаква лека агресия, а аз ще отида на „WAAAAAAHHHH!“. Те ще се смеят и ще се смеят и искат да го правят отново и отново.
• Играй го. Настройте игри, където те могат да бъдат символично агресивни, без да са над върха, като например борба с игра и борба с възглавници.

Продължение

Пускане на работа: пример

Кажете, че имате силно волево малко дете, което се бори да се промени - смяна на памперси, облечен, събличане. Всяка промяна е битка, и вие сте прибягнали само да я държите надолу и да я борите като алигатор в дрехите си. Вместо да накарате детето си да бъде дисциплинирано, помислете какво можете да направите, за да се забавлявате:

• Намерете време за игра, а след това кажете: "Нека да играем на играта", предполага Коен. Може би се опитвайте да облечете всичките й кукли и препарирани животни. Просто не изпробвайте новата си игра за първи път, когато наистина трябва да излезете от вратата; изчакайте добро време, а след това го занесете в „зоната за игра“. "Проблемите винаги се срещат в сериозната зона", казва Коен.
• Или да избират детето ви Вашият дрехи и да бъде шеф и ви обличам! Или пък може да се състезава около къщата с най-висока скорост, да размахва панталоните или да пее, като настоява, че трябва да ги носи, докато тя крещи и кикоти и казва „не“.
• - Препъне се и падне и я остави да се измъкне и тя ще се смее и ще се смее - казва Коен. Чудото е, че цялото това смях и шантавост разхлабва напрежението, което е свързано с облеклото по някаква причина. Играта е начинът, по който децата освобождават напрежението.

Не забравяйте, че не всеки игрив подход, който опитвате, ще работи. - Трябва да сте готови да опитате много различни неща. - казва Коен. - Ще ме помолят родителите да ме питат „Откъде знаеш какво да правиш с това дете?“ и ще кажа: "Опитах 10 неща и първите девет не успяха."

Продължение

Използване на игра при дисциплиниране на по-големи деца

С по-големи деца, като 5- или 6-годишни деца, играта е чудесен начин да научите как се чувстват те в училище.

"Много от тези деца спонтанно ще се върнат у дома и ще играят училище, и те ще искат да бъдат строгият учител и вие ученикът, който влиза в беда", казва Коен. "Те ще преувеличават и ще го направят много драматично, просто ще вземат някои от емоционално трудните неща и ще ги донесат в зоната за игра."

Какво ще кажете за използването на играта, за да научите неща като уважение и поведение? Опитайте се да използвате пълнени животни или ръчни кукли - но вие наистина ли трябва да вляза в него! Дайте на една марионетка прекрасни маниери и другите ужасни маниери - но и двете трябва да са забавни, супер глупави и преувеличени. Отново целта е да се облекчи напрежението, което им пречи спонтанно да бъдат любезни и замислени.

В къщата на Коен веднъж месечно семейството има вечеря от априлската глупост, където те влагат оцветители за храна във всичко, пият от вази вместо очила и използват сервиращи купи и сервиращи лъжици. "Ние сме също толкова глупави, колкото можете да получите, и това е наистина забавно. Тогава е по-лесно за нас да помолим децата да следват нашите правила през останалото време."

Продължение

Има ли игриви дисциплина развалят децата?

Коен бързо подчертава, че дисциплинирането на децата с игриво родителство не е същото като разваляне на деца. Всъщност, казва той, развалянето не създава никаква връзка.

- Ако се поддаваш на детето да хленчи, защото не можеш да издържиш още една минута, това не прави връзка. Но ако дадеш топла прегръдка или кажеш: „Хей, нека да играем малка игра първо“. това не разваля дете или не е против ценностите Ви. Даването на цялата кутия с бисквитки, защото не искате да чуете хленченето, това е против вашите ценности. "

Може би си мислите: Но не трябва ли дисциплинирането на децата да бъде - дисциплинирано? Не отговаря ли на лошото поведение на играта само на наградата?

Помислете за дисциплината като храна, казва Коен. "Повечето деца и възрастни се смайват, когато са гладни. Само защото са раздразнителни, не означава, че няма да ги нахранят. Връзката също е основна човешка нужда - децата буквално ще умрат без нея. не е задължително и няма смисъл да го смятате за награда за лошо поведение. Мислете, че лошото поведение идва от изключване, така че решението е повторно свързване.